Ortograffiti MIKS poziom średnio zaawansowany część 1 klasy IV-VI
Nowa wersja Ortograffiti. Czytam, rozumiem piszę dla uczniów klas IV-VI
Zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IV-VI szkoły podstawowej. Mogą z nim pracować zarówno czwartoklasiści, piątoklasiści, jak i szóstoklasiści - wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym jest on przeznaczony dla uczniów klas V. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny.
W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny - miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ jest podyktowany wynikiem badań, które wskazują, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają coś, co jest przedstawione w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas).
Warto wybrać tę serię do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią, gdyż zawarte w niej ćwiczenia rozwijają:
- umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu;
- umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym;
- funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne;
- zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg;
- umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki.
Zeszyt ćwiczeń składa się z 11 bloków - każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych:
- Zabawy z ortografią - rozgrzewka
- Pisownia „ó" i „u" w zakończeniach wyrazów
- Głoski miękkie w wyrazach z „ó" i „u"
- Pisownia wyrazów z „ó" i „u"; wielka litera
- „Rz" po spółgłoskach „b", „ch", „d", „g", „j", „k", „p", „t", „w"
- Pisownia wyrazów z „rz" i „ż"; „nie" z różnymi częściami mowy
- „Ch" po „s"; „ch" przed spółgłoskami
- „Ch" niewymienne
- Pisownia wyrazów z „ch" i „h"; pisownia „ą", „ę"
- „H" - podsumowanie
- Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad
Zalecana jest kontynuacja pracy przez realizację zadań z zeszytu Ortograffiti. MIKS. Poziom średniozaawansowany. Część 2.